Étapes du jeu

Déroulement

Accueil

2 min

• Mot de bienvenue dans cet atelier consacré à la thématique de la santé au travail (reformuler, expliciter la thématique à l’oral, sans donner d’aide pour la suite du jeu)
• Se présenter en tant qu’animateur (rompre les habitudes scolaires)
• Installer le groupe en mode public pour donner les consignes

Présentation du jeu

3 min

• Vous vous plongez dans la peau d’une paysanne boulangère qui démarre en agriculture biologique sur une quinzaine d’hectares. Elle s’interroge sur les risques qu’elle court dans la diversité de fonctions qu’elle est amenée à remplir ou qu’elle pourrait confier à un salarié ou à un bénévole. Elle a identifié toutes les fonctions concernées.
• Vous devez identifier les risques qu’elle court dans la conduite de ces fonctions, puis faire des propositions pour réduire ou supprimer ces risques.

Consignes

2*2min30

Première partie :

• Dans un premier temps, des volontaires parmi vous doivent faire deviner (en 30 secondes) au groupe les 8 fonctions identifiées pour ce métier.

Deuxième partie : (consigne à donner après la première partie faite)

• Puis le groupe se divise en 4 sous-groupes égaux en nombre en charge de deux fonctions dédiées.
• Durant 10 minutes, chaque groupe doit identifier pour chaque fonction au moins :
  • 1 risque par fonction
  • 1 solution face à ce risque
  • L’animateur du sous-groupe inscrit sur sa fiche les réponses
• A la fin du temps imparti les fiches réponses sont données à l'animateur
• Tous les participants écoutent les réponses de chaque sous-groupe. Si les réponses sont justes, la lumière reste allumée, sinon elle est éteinte.
• Si un sous-groupe veut proposer un deuxième ensemble de réponses, c’est possible. Si valide, un point bonus, si faux la lumière s’éteint !
• A la fin de la lecture des réponses, le score de l’équipe correspond au nombre de lampes toujours allumées. + 1 point par fonction devinée au début

Jeu

5 min +10 min

• Vigilance au timing du temps de mime, si pas deviné à l’issue des 30 secondes, on révèle la fonction et le mimeur devient l’animateur
• Si mime deviné, celui qui a trouvé devient l’animateur de la fonction
• Lancer un chronomètre au début de la phase en sous-groupes 10 min
• Vigilance sur le timing et le volume sonore de la phase en sous-groupe
• Importance de la phase de clôture

Clôture

5 min

• Consacrer 5 minutes à la lecture des réponses, en s’assurant de l’écoute de toute l’équipe. Sujet délicat.
• Décompte des lumières encore allumées + points mimes + points bonus éventuels, et inscriptions sur la fiche équipe.